Sáng 18/11/2024, Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện, quận Đống Đa, Hà Nội tổ chức lễ ký kết hợp tác với Dự án phát triển golf trẻ R&A – VGA về đào tạo và phổ cập golf trong trường học. Theo nội dung được công bố tại sự kiện, đây là trường công lập đầu tiên tại Việt Nam đưa golf vào đào tạo, phổ cập cho học sinh.
Điểm đáng chú ý của chương trình là 100% học sinh của nhà trường được tiếp cận môn thể thao này miễn phí. Với một môn thể thao thường được xem là khó tiếp cận, việc golf xuất hiện trong môi trường tiểu học công lập cho thấy một hướng đi mới của golf học đường: đưa golf đến gần hơn với học sinh bằng cách tổ chức phù hợp với lứa tuổi, không gian trường học và mục tiêu giáo dục thể chất.
Golf được nhìn như một hoạt động giáo dục toàn diện
Tại lễ ký kết, đại diện nhà trường nhấn mạnh việc đưa golf vào chương trình sau giờ học chính khóa không chỉ là một hoạt động thể thao mới, mà còn là cơ hội để học sinh rèn luyện sức khỏe, sự tập trung, tính kỷ luật và tinh thần thể thao.
Với học sinh tiểu học, giá trị của golf không nằm ở thành tích ngay từ đầu. Điều quan trọng hơn là các em được học cách chờ lượt, giữ an toàn, tôn trọng bạn chơi, kiểm soát cảm xúc sau mỗi cú đánh và hoàn thành thử thách theo đúng luật. Những yếu tố này giúp golf trở thành một môi trường giáo dục hành vi rất rõ, nhất là khi được triển khai theo phương pháp phù hợp với trẻ em.
Sự kiện cũng cho thấy trường công lập có thể tiếp cận các mô hình giáo dục thể chất hiện đại nếu có cách triển khai đúng. Golf không nhất thiết phải bắt đầu từ sân golf tiêu chuẩn hay bộ gậy truyền thống. Với định hướng phù hợp, học sinh có thể làm quen qua sân trường, dụng cụ đơn giản hóa và các trò chơi có cấu trúc.
Học sinh làm quen với golf từ những nội dung cơ bản
Theo chia sẻ tại sự kiện, học sinh sẽ được tìm hiểu cách chơi golf, cấu trúc một hố golf, cách đọc điểm, ghi bảng điểm, thể thức thi đấu cá nhân và đồng đội, văn hóa ứng xử trên sân, luật golf cơ bản và các kỹ thuật nền tảng như putt, chipping, pitching và full swing.
Đây là cách tiếp cận quan trọng. Trẻ không chỉ học “đánh bóng”, mà được giới thiệu golf như một môn thể thao có luật chơi, có văn hóa và có cách tự quản lý bản thân. Khi trẻ hiểu vì sao cần đứng đúng vị trí, chờ lượt, ghi điểm trung thực và giữ khoảng cách an toàn, các em bắt đầu tiếp cận golf như một hoạt động có kỷ luật.
Trong giai đoạn đầu, phương pháp SNAG có thể giúp việc học golf trở nên dễ hiểu hơn vì sử dụng hình ảnh, màu sắc, mục tiêu rõ ràng và các bài tập ngắn. Cách tiếp cận này phù hợp với môi trường tiểu học, nơi trẻ cần nhìn thấy việc mình phải làm trước khi hiểu sâu về kỹ thuật.
Một bước khởi đầu cho mô hình golf trong trường công lập
Lễ ký kết giữa Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện và đại diện Dự án phát triển golf trẻ R&A – VGA được xem là bước khởi đầu để xây dựng kế hoạch triển khai cụ thể từ năm 2025.
Sự hiện diện của đại diện ngành giáo dục và Hiệp hội Golf Việt Nam tại sự kiện cũng cho thấy golf học đường không chỉ là hoạt động riêng của một trường, mà nằm trong định hướng rộng hơn về phát triển thể chất, kỹ năng vận động và phong trào golf trẻ.
Với học sinh, chương trình mở ra cơ hội làm quen với một môn thể thao mới trong môi trường quen thuộc. Với nhà trường, đây là một thử nghiệm đáng chú ý về cách làm phong phú giáo dục thể chất. Với golf Việt Nam, đây là tín hiệu cho thấy việc phổ cập golf cần bắt đầu từ những mô hình gần gũi, có tổ chức và có khả năng duy trì lâu dài.
Nếu được triển khai đều đặn, mô hình này có thể trở thành một ví dụ thực tế cho các trường muốn đưa golf vào hoạt động ngoại khóa hoặc giáo dục thể chất theo hướng an toàn, dễ tiếp cận và phù hợp với trẻ em.
Nguồn bài viết
Nguồn: tdtt.gov.vn